RÉALITÉ VIRTUELLE
L’utilisation de la VR en milieu éducatif est une opportunité unique pour appréhender l’espace en 3D et comprendre la conception de jeux vidéo. Notre dispositif a été pensé pour répondre aux enjeux de la jeunesse (surconsommation d’écrans, isolement etc) en remplaçant la consommation passive par de la création collective.
Une expérience coopérative mixte : développer via notre outil Artisanum, notre espace d’initiation fait interagir deux utilisateurs. Le premier joueur évolue dans l’univers virtuel avec le casque, tandis que le second intervient depuis un ordinateur.
La réussite du niveau dépend entièrement de la communication entre le monde réel et le monde virtuel.
Cette initiation concrète valorise les compétences des jeunes et favorise leur orientation vers des parcours numériques et artistiques représentent un aspect d’nclusion et de métiers du jeu vidéo !
Déployé lors des temps forts et événements du quartier, notre dispositif VR transforme la technologie en un vecteur de lien social et d’apprentissage ludique.
C’est également des jeux co-créés avec SIRIUS, les enfants et ados ne sont pas de simples joueurs, ils expérimentent des univers et niveaux créés en ateliers avec nos équipes.
Entre la coopération et l’entraide, les jeux sont pensés pour jouer de manière collective, en duo. Pendant que l’un est immergé dans le monde virtuel, l’autre lui donne des indications indispensables depuis l’extérieur (ordinateur ou interface connectée).
À travers tout ceci, c’est un aspect de sensibilisation et d’inclusion, en mixant monde virtuel et monde réel, nous luttons contre l’isolement en valorisant l’écoute mutuelle, l’esprit d’équipe et la découverte des métiers du jeu vidéo.
